WAITHAYANON, Nantharika; PARINYA THONGSORN; SOMSIRI SINGLOP. ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่ส่งผลต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 62–73, 2024. Disponível em: https://ojs.mcupr.ac.th/index.php/jgrp/article/view/86. Acesso em: 23 oct. 2026.