Khancome, C., Thanarat Sirisawadi and Sasithorn Kanchanasuwan (2024) “ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบอาร์อีเอพีกับวิธีการสอนแบบปกติที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความและความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลเสริมงาม จังหวัดลำปาง”, วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 9(1), pp. 74–90. Available at: https://ojs.mcupr.ac.th/index.php/jgrp/article/view/87 (Accessed: 18 April 2026).