Titinun Mongsiri, et al. “ผลการจัดการเรียนรู้วิชาการบัญชีเบื้องต้น โดยใช้วิธีสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับการแก้ปัญหาของโพลยา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการทำงานกลุ่มและเจตคติต่อการเรียนบัญชี ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ”. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, vol. 8, no. 2, Jan. 2024, pp. 21-37, https://ojs.mcupr.ac.th/index.php/jgrp/article/view/158.