Titinun Mongsiri, Parinya Thongsorn, Panpetch Romsye. ผลการจัดการเรียนรู้วิชาการบัญชีเบื้องต้น โดยใช้วิธีสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับการแก้ปัญหาของโพลยา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการทำงานกลุ่มและเจตคติต่อการเรียนบัญชี ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. Journal of Graduate Studies Review MCU Phrae Campus [Internet]. 2024 Jan. 25 [cited 2026 Sep. 5];8(2):21-37. Available from: https://ojs.mcupr.ac.th/index.php/jgrp/article/view/158