สถานการณ์นิวนอร์มอลกับการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมบนฐานทุนทางสังคม “บ้าน วัด โรงเรียน”

Authors

  • Montri Wichaiwong Faculty of Education Rambhai Barni Rajabhat University
  • Reongwit Nilkote Faculty of Education Rambhai Barni Rajabhat University
  • Waiwoot Boonloy Faculty of Education Rambhai Barni Rajabhat University
  • Theerangkoon Warabamrungkul Faculty of Education Rambhai Barni Rajabhat University
  • Patipan Kittinanthawat Faccouty of Communication Arts Program in Communication Arts (Bilingual) Rambhai Barni Rajabhat University

Keywords:

นิวนอร์มอล, การบริหารสถานศึกษา, บ้าน วัด โรงเรียน

Abstract

จากสถานการณ์การแพร่ระบาดอย่างรุนแรงและรวดเร็วไปทั่วโลกของไวรัสโคโรนา โควิด-19 ทำให้ผู้ติดเชื้อมากกว่าสามสิบสามล้านคน และเสียชีวิตทั่วโลกแล้วร่วมหนึ่งล้านคน มีผลกระทบทุกภาคส่วนของสังคมโลก บริบทการใช้ชีวิตในสังคมก็เปลี่ยนไปอย่างเดิมอย่างสิ้นเชิงการดำเนินชีวิตในบริบทสังคมโลกก็เปลี่ยนไป เพราะทุกครอบครัว ทุกชีวิตก็มีมาตรการการรักษาชีวิตปกป้องป้องกันตัวเองจากการติดเชื้อไวรัสโควิด -19 จึงมีนิยามศัพท์ใหม่ในบริบทของสังคมโลกคือความปกติใหม่หรือที่เรียกติดปากว่า นิวนอร์มอล (New Normal) ในการใช้ชีวิตดำเนินธุรกิจ ธุรกรรมต่างๆในชีวิตมีเป้าหมายเหมือนเดิมเพียงแต่มีการใช้ชีวิตที่ต่างจากเดิม ซึ่งหากเปรียบเทียบสถาการณ์ทั่วทั้งโลกกับประเทศไทยแล้วถือได้ว่าระบบสาธารณสุขของประเทศไทยมีประสิทธิภาพในการดูแลป้องกันและบริหารจัดการอย่างดีมากเพราะมีจำนวนผู้ติดเชื้อโควิด-19 สะสมเพียง 3,545 คนและมีผู้เสียชีวิตเพียง 59 ศพ ดังนั้น สถานการณ์นิวนอร์มอลกับการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมบนฐานทุนทางสังคมบ้าน วัด โรงเรียน ก็เป็นปกติรูปแบบใหม่ที่สะท้องเรื่องราวการบริหารจัดการสถานศึกษา การเรียนการสอนในบริบทปัจจุบันที่ก่อให้เกิดประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีของนักเรียน นักเรียนมีความสุขกับการเรียน พ่อแม่ผู้ปกครองสบายใจ ชุมชนมีประสิทธิภาพในการบริหารจัดการที่ดีต่อสถานศึกษาอันเกิดจากความร่วมมือเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันโดยมีเป้าหมายร่วมกันคือผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ส่วนบุคลากรทางการศึกษาและผู้ปกครองก็ปลอดภัยจากโรคระบาด งานปกติที่ทำก็มีประสิทธิภาพ คนสำราญ งานสัมฤทธิ์ โดยมีข้อจำกัดในการเรียนการสอนอีกประการคือป้องกันการติดเชื้อโควิด-19 ด้วย

References

กระทรวงสาธารณสุข. (2563). แนวทางปฏิบัติด้านสาธารณสุขเพื่อการจัดการภาวะระบาดของ โรคโควิด -19 ในข้อกำหนดออกตามความในมาตรา 9 แห่งพระราชกำหนดการบริหารราชการในสถานการณ์ฉุกเฉิน พ.ศ. 2548 (ฉบับที่ 1). เรียกใช้เมื่อ 29 กรกฎาคม 2563 จากhttps//ddc.moph.go.th/viralpneumonia/file/g_other/gother02.pdf

คู่มือการจัดการโรงเรียนรับมือโควิด -19. (2563). เรียกใช้เมื่อ 22 กรกฎาคม 2563 จาก http://resourcecenter.thaihealth.or.th/files/66/คู่มือการจัดการโรงเรียนรับมือโควิด.19.pdf.

จันทรานี สงวนนาม. (2553). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3.นนทบุรี : บุคพอยท์.

จิตรจรูญ ทรงวิทยา. (2562). ทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา. Journal of Roi Kaensarn Academi. 4(1) 14-19.

ชนะ สุ่มมาตย์. (2559). บ้านวัดโรงเรียน ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม วงจรการพัฒนาคนที่ยั่งยืน. เรียกใช้เมื่อ 17 กรกฎาคม 2563 จาก http://www.gotoknow.org/posts/ 131651.

ไทยรัฐออนไลน์. (2563). New Normal ภาษาไทยเขียนว่าอย่างไร?. เรียกใช้เมื่อ 17 กรกฎาคม 2563 จาก http://www.thairat.co.th/lifetyle/life/1845098

นุชา สระสม. (2561). การมีส่วนร่วมในการบริหารแบบ “บ้าน วัด โรงเรียน”ของโรงเรียนวัด สังกัดกรุงเทพมหานคร.วารสารบริหารการศึกษา มศว. 15(28), 62 - 75.

มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ.(2562). เรียกใช้เมื่อ 17 กรกฎาคม 2563 จากwww.dla.go.th/upload/document/type2/2019/3/2136-1-151673939193.pdf

ประเวศ วะสี. (2559). แนวคิดการศึกษาแนวพุทธ. เรียกใช้เมื่อ 17 กรกฎาคม 2563 จากhttp://www.roongaroon.ac.th/?p=65.

ปรัชญา เวสารัชช์. (2554). หลักการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์.

ภารดี อนันต์นาวี. (2553). หลักการแนวคิดทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. ชลบุรี : มนตรี.

สุภัค ยมพุก และวิโรจน์ เจษฎาลักษณ์. (2558). การบริหารสถานศึกษาและการรับรู้การสนับสนุนการปฏิบัติงานที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการสอนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กลุ่มที่ 4. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย.มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สุรพล อิสรไกรศีล. (2563). ราชบัณฑิตบัญญัติศัพท์คำว่า New Normal. เรียกใช้เมื่อวันที่ 17 กรกฎาคม 2563 จาก http://www.facebook.com/surapol.issaragrisil/posts/ 10207392559168907.

หนังสือพิมพ์กรุงเทพธุรกิจ.(2563). บับเบิ้ลโมเดล นิวนอร์มัลเด็กปฐมวัย. เรียกใช้เมื่อ 21กรกฎาคม 2563 จาก https://www.bangkokbiznews.com/news/detail/ 882161.

อานนท์ รักผลและคณะ. (2563). หลักธรรมาภิบาลสำหรับการบริหารงาน. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่. 6 (1), 233 - 245.

Johns Hopkins University.สถิติผู้ติดเชื้อโควิด-19 ทั่วโลก.เรียกใช้เมื่อ 29 กันยายน 2563 จาก https://systems.jhu.edu/research/public-health/ncav/.

Downloads

Published

19-01-2024

How to Cite

Montri Wichaiwong, Reongwit Nilkote, Waiwoot Boonloy, Theerangkoon Warabamrungkul, & Patipan Kittinanthawat. (2024). สถานการณ์นิวนอร์มอลกับการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมบนฐานทุนทางสังคม “บ้าน วัด โรงเรียน” . วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 6(2), 131–141. Retrieved from https://ojs.mcupr.ac.th/index.php/jgrp/article/view/128

Issue

Section

Academic Article: บทความวิชาการ