การศึกษาการบริหารงานบุคคลโรงเรียนขนาดเล็กแบบควบรวมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3

Authors

  • Thanita Promma Faculty of Education, Lampang Rajabhat University
  • Duangporn Oonjitt Faculty of Education, Lampang Rajabhat University
  • Somchai Boonsiribhasuch Faculty of Education, Lampang Rajabhat University

Keywords:

การบริหารงานบุคคล, โรงเรียนขนาดเล็กแบบควบรวม

Abstract

การวิจัยนี้ เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และแนวทางการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนขนาดเล็กแบบควบรวม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ โรงเรียนขนาดเล็กแบบควบรวม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 ปีการศึกษา 2563  จำนวน 7 แห่ง  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า

1) การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนขนาดเล็กแบบควบรวม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 โดยรวมมีสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ในการดำเนินงานเป็นไปในลักษณะทิศทางเดียวกันอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านเรียงตามค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ด้านการวางแผนอัตรากำลัง มีสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ได้แก่ ด้านการพัฒนาบุคลากร ด้านการสรรหาบุคลากร และด้านการธำรงรักษาบุคลากร ตามลำดับ

2) สำหรับแนวทางการบริหารงานบุคคลโรงเรียนขนาดเล็กแบบควบรวม ประกอบด้วย 17 แนวทาง โดยการวางแผนอัตรากำลัง มี 4 แนวทาง การสรรหาบุคลากร มี 5 แนวทาง    การพัฒนาบุคลากร มี 4 แนวทาง และการธำรงรักษาบุคลากร มี 4 แนวทาง ดังนี้ โรงเรียนควรดำเนินการวางแผนกำหนดอัตรากำลังให้สอดคล้องกับความต้องการของโรงเรียน โดยมีการวิเคราะห์ปริมาณงาน และสำรวจอัตราบุคลากรโรงเรียนที่ขาดแคลน การจัดหาครูให้ครบห้องเรียนในแต่ละชั้น สรรหาครูสาขาวิชาที่โรงเรียนมีความต้องการจำเป็น และให้ครบกลุ่มสาระการเรียนรู้ และตามภารกิจของโรงเรียน การจัดภาระงานสอนของครูให้ตรงตามสาขาวิชาเอก ความสามารถและความถนัด การส่งเสริมให้ครูมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ และจัดให้บุคลากรได้รับการพัฒนาความรู้ ความสามารถตามบริบทความต้องการของโรงเรียน การเสริมสร้างขวัญและกำลังใจให้บุคลากรตามวาระโอกาสต่าง ๆ อย่างเหมาะสม สร้างความเท่าเทียมในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนควบรวม และเสริมสร้างความเป็นกัลยาณมิตร ซึ่งจะส่งผลดีต่อการปฏิบัติหน้าที่ในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาและการศึกษาของผู้เรียน

References

เกียรติ บุญยโพ. (2562). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุคใหม่. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 21(1), 165-170.

คณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580. ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 135 ตอนที่ 82 ก หน้า 1-7 (13 ตุลาคม 2561).

ชรินทร์ทิพย์ แสนสีมนต์ และอุรสา พรหมทา. (2564). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 9(34), 254-264.

ดรุณี เวียงชัย. (2561). ยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนการบริหารงานบุคคลตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4 (วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยนอร์ท กรุงเทพ.

ประพิม นภวงศ์ ณ อยุธยา. (2563). สภาพและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดบุรีรัมย์ (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). บุรีรัมย์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

เพ็ญนภา สีหาบุญจันทร์. (2562). สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ในการพัฒนาการบริหารงานบุคคล สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26. (การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญารัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต). มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ศึกษาธิการจังหวัดชุมพร. (2563). การศึกษาสภาพความพร้อมและเงื่อนไขแห่งความสำเร็จของโรงเรียนหลักที่มีผลต่อการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กในจังหวัดชุมพร. ชุมพร : กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการภาค 5.

สิริพร ธนนันทนสกุล. (2561). ศาสตร์และศิลป์ของการบริหารงานบุคคล. เรียกใช้เมื่อ 14 กุมภาพันธ์ 2563 จาก http://www.dsdw2016.dsdw.go.th/doc_pr/ndc_2560-2561/PDF/8564s/8564นางสิริพร%20ธนนันทนสกุล.pdf.

สุภาภรณ์ หาญณรงชัยกิจ. (2561). การศึกษาปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). สุราษฎร์ธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏ สุราษฎร์ธานี.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). “อนาคตไทย อนาคตเรา” ยุทธศาสตร์ชาติพ.ศ. 2561-2580 เรียกใช้เมื่อ 10 ธันวาคม 2563 จาก http://nscr.nesdb.go.th/wp-content/uploads/2019/01 หนังสือ-อนาคตชาติ-อนาคตไทย-A5-final.pdf.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3. (2563ก). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564. ลำปาง : กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3. (2563ข). สรุปสารสนเทศทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 ปีการศึกษา 2563. ลำปาง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. (2564). แผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 ปีงบประมาณ 2564. พระนครศรีอยุธยา : กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

Downloads

Published

25-01-2024

How to Cite

Thanita Promma, Duangporn Oonjitt, & Somchai Boonsiribhasuch. (2024). การศึกษาการบริหารงานบุคคลโรงเรียนขนาดเล็กแบบควบรวมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 8(2), 1–20. Retrieved from https://ojs.mcupr.ac.th/index.php/jgrp/article/view/152

Issue

Section

Research Articles: บทความวิจัย