การศึกษาการบริหารจัดการศึกษางานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา โรงเรียนแกน้อยศึกษา อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่
Keywords:
แนวทาง,, การพัฒนา, คุณภาพผู้เรียน, การบริหารงานวิชาการAbstract
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการศึกษางานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาชั้นพื้นฐาน 2) เพื่อหาแนวทางพัฒนาของการบริหารจัดการศึกษางานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา โรงเรียนแกน้อยศึกษา อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาคณะครูและบุคลากร นักเรียน ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวนทั้งสิ้น 180 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม ดำเนินการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการศึกษางานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา โรงเรียนแกน้อยศึกษา อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ สภาพปัจจุบันโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับสภาพปัญหาอยู่ในระดับมากที่สุด และด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียนระดับสภาพปัญหาอยู่ในระดับมาก โดยเรียงจากค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการวิเคราะห์ตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน 2) การหาแนวทางพัฒนาของการบริหารจัดการศึกษางานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา โรงเรียนแกน้อยศึกษา อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ จากการพิจารณาค่าเฉลี่ยสภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการศึกษางานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา โรงเรียนแกน้อยศึกษา อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ ทำให้ทราบถึงสภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการศึกษางานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา โรงเรียนแกน้อยศึกษา อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ โดยผู้วิจัยเลือกผลการประเมินในระยะที่ 1 ที่มีค่าเฉลี่ยตั้งแต่ระดับมากขึ้นไป ตั้งแต่ 3.51ขึ้นไป มายกร่างเพื่อหาแนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาชั้นพื้นฐานของสถานศึกษาโรงเรียนแกน้อยศึกษา อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่
References
เมธินี โททอง ธานี เกสทอง และ ที่ปพิพัฒน์ สันตะวัน. (2563). การศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในกลุ่มแก้ววารีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2. วารสารคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
ศิริวัฒน์ บุญโตนด และ สถิรพร เชาวน์ชัย. (2564). ความต้องการจำเป็นและแนวทางการส่งเสริมการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเสิศของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิจิตร. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพ ฯ : บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 13. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.
สุวรรณี กันทะบี. (2562). แนวทางการบริหรกรจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านแม่กอนในอำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ (การค้นคว้าอิสระมหาบัณฑิต เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Graduate Studies Review MCU Phrae Campus

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.


