การพัฒนาระบบการสอนตามพุทธวิธีเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี
Keywords:
ระบบการสอน, พุทธวิธีการสอน, พลเมืองดีAbstract
บทความวิชาการนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาสังคมศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการพัฒนาระบบการสอนตามแนวคิดพุทธวิธีสอนเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี โดยการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวคิดทฤษฎีการพัฒนาระบบการสอน พุทธวิธีสอน โดยผู้เขียนได้อ้างอิงแนวคิดการวิจัยและการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา ๖ ขั้นตอน มาประยุกต์ใช้สำหรับเป็นแนวทางในการพัฒนาระบบการสอนที่ทันสมัยบูรณาการเชื่อมโยงกับแนวคิดตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาให้เกิดเป็นองค์ความรู้ในการพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ทำให้ผู้เรียนเกิดจิตสำนึกในการพัฒนาตนสู่ความเป็นพลเมืองดี
References
ชัยยงค์ พรหมวงศ์, (2556 ก). การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา. เรียกใช้เมื่อ 22 มกราคม 2566 จาก www.educ.su.ac.th/2013/images/stories/210655_01.pcf.
_________(ม.ป.ป.). นวัตกรรม คุณภาพ ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และประสิทธิภาพการเรียนการสอน. เรียกใช้เมื่อ 20 มกราคม 2566 จาก http://ww.educ.su.ac.th/2013/images/stories/210655_02.pdf.
_________ (2523). ระบบสื่อการสอน ในชุดวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา เล่ม 1หน่วยที่ 1-5. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ทิศนา แขมมณี. (2550). รูปแบบการเรียนการสอนทางเลือกที่หลากหลาย. พิมพ์ครั้งที่ 4.กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์.กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตโต). (2549). พุทธวิธีการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรงเทพมหานคร :สหธรรมิก.
ภูชิศ สถิตย์พงษ์. (2560).แการพัฒนาระบบการสอนภูมิศาสตร์แบบภควันตภาพสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคตะวนัออกเฉียงเหนือตอนล่าง (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539. พระไตรปิฎกภาษาไทยฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สมควร นามสีฐาน. (2561). การพัฒนานวัตกรรมการสอนสังคมศึกษาแนวพุทธในศตวรรษที่ 21.วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น. 5(1), 82-95
UNESCO. A systems approach to teaching and learning procedures: the systemapproach in instructional situations. Paris: UNESCO, 1981.
Gagne, R. M., & Briggs, L. J. Principles of instructional design. New York: Holt.Rinehart and Winston. 1979.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Graduate Studies Review MCU Phrae Campus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
